该剧以“高考”作为叙事主线,随着剧情推进,由校园这一“点”不断向外辐射至家庭、社会等“面”。叙事不囿于校园与青春,而是潜移默化地将“迎考”从学校和考场拓宽至社会与人生。成长不再是青年一代的专属,家长、老师等成年人同样面临不断更新观念、超越自我的命题。每个人在不同的人生阶段都有可能面临不如意,唯有自尊、自信、自强、自立,方能纾困解难。数字化技术及平台的支持可以帮助公众更好地形成对古建筑的认知,将片段化的文物保护信息编撰成系统化的知识网络,方便信息的查询与获取。突破物质世界的边界,数字化技术可以呈现出真实、原真性的建筑装饰,从而提供更为准确的信息参照。借助VR技术和可穿戴设备,可以在沉浸式的环境中模拟建筑空间,获得数据反馈,从而对文化遗产体验进行更好的预测。
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