如该剧导演韩天所言,“这部剧讲述的是一群曾在风雨中的人追寻那道光的过程”。剧中的高三学生从迷惘走向奋进,依靠的是老师的理解、信任与激励,是同学间互帮互助的纯真友谊,是重新审视、认知自我价值与他人认同之间的关系,是在自我认知的基础上达成与外界的和解……事实上,“追光的日子”这一片名就已形象揭示了全剧对“理想”与“现实”的表达。高三(14)班教室的黑板上写着的“乘风破浪,筑梦起航”“心之所向,必将抵达”,生动鲜活地诠释了“奋斗是青春最亮丽的底色”。每个人的着装和表情,都非常不一样。而这也体现了影片在人物塑造上的多样性。影片故事聚焦于一位医生妈妈和她9岁的儿子。他们希望找到新的生活。于是,当他们得知在新奥尔良有一栋自己能负担得起的房子的时候,他们毫不犹豫就抓住了这个机会。不过,他们不知道的是,在这栋房子里,有着不为人知的居民。随后,他们发现这栋房子闹鬼,于是他们找来了科学家、牧师、物理学家以及历史学家来解决问题。